仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。都安瑶族自治县高级中学校长莫振高，虽已经离世将近十天，但他用爱与责任，托起数万瑶山孩子求学梦的奉献精神，感动了瑶山，也感动了八桂大地。

2012年7月，莫振高(右一)到贫困生家中家访。 资料图片均由张一幸摄

莫振高给学生上课。

虽然他已离我们远去，但是他留下的精神财富却广为传颂。正如华东师大教育高等研究所唁电所说——他是将学生的命运与自己的使命结合在一起的校长。

一生清贫

一双拖鞋穿了7年

1954年11月12日，莫振高出生在都安县高岭镇加全村一个普通的农民家庭。1972年高中毕业后，他在高岭担任初中民办教师，1974年加入中国共产党，后到广西民族大学中文系就读。1978年毕业后分配到都安高中任教。1979年担任都安高中团委书记，1996年起担任都安高中校长。

出身贫寒的莫振高经常说，贫穷不见得就是一件坏事，它可以锻造一个人的品格，可以锻造一个人的毅力。

莫振高的家，位于都安高中后面，是一栋普普通通的居民楼。他的家里，装修得很简单，记者没有看到一件值钱的家什，一些家具看起来还非常老旧。他的卧室只是简单地批灰刷白，摆放着一张简易床，对着床头的，摆放着一个上世纪80年代的木柜，柜门已经损坏。

记者在二楼墙角看到了一双黄里透黑的塑料拖鞋，上面写着“2008”几个字。这是莫校长在北京奥运会的时候买下的，鞋子质量不错，在家里他已经穿了7年。不过，鞋子已经从当初的黄色差不多变成了如今的黑色。在一楼的厨房里，使用多年的一个老旧得变形的铝制水瓢，也见证了莫校长简朴的一生。

妻子黄西彦说，虽然水瓢难看点，反正还能用，就继续用着。他的办公室，刷蓝色油漆的木门，留下了岁月的痕迹。一张坐了十几年的木凳子，挂着一条毛巾。因为身高体壮，他经常出汗，这条毛巾也陪伴了他好几年。

夫妻俩把省吃俭用下来的钱，先后资助了周艳时、蓝锦娜、唐金色、黄茜等近300多名学生，使他们完成学业，考上大学。

身正为范

出门经常乘坐班车

爱校如家，爱生如子。莫振高用一生诠释了这八个字。

上个世纪80年代，都安高中校舍大都是瓦房，只有一栋宿舍楼和三栋矮小教学楼。每逢下大雨，房子里就漏水。碰到这种情况，莫振高都要冒雨攀着梯子，爬上房顶去检修补漏。因为，他怕学生被淋着误了课。

只要不出差，不放假，每天早上6时以前准时到校，晚上11时后才回家，这个“时刻表”，莫振高坚持了30多年。由于积劳成疾，他先后几次因病住院，有一次在上课时倒在讲台上，老师和学生立即把他抬进医院抢救。他从病榻上醒过来后，一边输液，一边又忙着批改学生的作业。有一次因血压高，头晕眼花，他被送进医院，但还没有办完住院手续，他就不见了。医生找不到人，追到学校，发现他正在给学生讲课。医务人员对学生们说：有这样的老师，你们太幸福了!

虽然莫校长已经离去，但是他的精神品格仍被人们津津乐道。2005届毕业生陆红艳在班级的微信群上说：“除了大家平时在校园感受到的关爱，我还有一样佩服他。他平时去南宁或是别的地方，基本都不会叫司机接送，都是自己去车站坐班车。”这段话引起了很多同学的共鸣。

老骥伏枥

进修心理学给学生加油打气

莫振高十分重视专业理论的学习和提升，他要求全校教师凡没有研究生学历的，一定要考，一定要进修。他自己上了50岁，还先后到北京大学心理学学院脱产进修，拿了合格证回来后，专门给高三毕业班开设高考心理课。他还在十分繁忙的教育教学管理工作中挤出时间，到华东师范大学参加研究生班学习，并以优异的成绩毕业，取得学位。

莫校长一个星期上20多节心理课，但他从来不喊累不嫌苦。由于学识丰富，他讲课生动活泼，深深触动学生的心灵，每次上课，都是掌声不断。现在已经毕业的蓝锦娜回忆，在都安高中，记忆最深刻最留恋的，就是莫校长的心理课。

毕业生黄羡丽得知莫振高逝世后，专门从深圳赶回都安送老校长最后一程。她哭着说，2008年她到都安高中补习，她一点信心都没有，压力特别大，性格变得特别内向，在教室和宿舍都不和同学说话。后来，莫校长给他们班上心理课，慢慢地开导他们。受到校长的鼓舞，她改变了自己低迷的状态，成绩有了长足进步，考取了梧州学院，现在已经在深圳站稳了脚跟。

同济大学毕业的陈顺伟说，虽已离校多年，但他依然记得当年备战高考的日子里，莫校长对自己的鼓励和劝勉，是莫校长让他学会了自信，“他是我们人生的引路人，是我们前行的支持者和守护者”。

有信念，就有力量

评论员

被学生称为“校长爸爸”，把生命无私奉献给教育事业的莫振高走了，他的故事在各大媒体迅速传播。不断攀升的点击量和阅读者，形成强大冲击波，直击人心，催人思考。

教书育人，任重如山。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。莫振高呕心沥血帮助贫困学子，志诚奉献于都安瑶乡的教育事业，严谨治学形成学校良好校风，以身作则团结一批优秀教师。一言一行皆是教育，都安高中的升学率和被国内名校认可的教育质量证明了这一点，学生和家长的深切怀念证明了这一点。

莫振高能做到的，都安高中能做到的，我们每一个教育工作者也应该都能够做到。教育者必须要有宽广的视野、博大的胸怀、深沉的大爱，公正运用教育资源，负起教育责任，把学生培育教育成有理想、有信念、有道德、有追求的栋梁之材，不负社会期望与时代重托。被莫振高的故事所感动，就应该向他学习，像他那样认真做事、踏实做人，爱岗敬业、真诚奉献。每个人都行动起来，把该干的工作干好，形成推动社会发展进步的澎湃力量。

教育扶贫，力重千钧。物质的贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫困，是理想信念的缺失。偏居于广西一隅的都安瑶族自治县，是国家重点扶贫开发县，虽然生存条件恶劣，但都安高中大礼堂墙上却写着这样一句标语：让瑶乡儿女走向世界。都安高中的教育成果证明了教育扶贫的强大能量，也反复说明：有理想就会有追求，有信念就会有力量，有行动就会有未来。

贫困不坠凌云志，必当揽月登九天。后发展欠发达地区实现加快发展，最关键的一点，就是要坚定发展信心，要有爱拼敢闯的干劲。都安能够做到的，我区其他贫困县也应该能够做到，发展较快较好的地区更应该做到。做好教育工作如此，新常态下抓经济发展、招商引资、改革开放、法治建设、社会管理等等，更是如此，都应该有这样一种坚定的信念，有这样一种振奋的精神，有这样一种不懈的追求。这样，我们就会有无穷力量，不断改善并营造有利于发展的经济、社会、文化、生态等环境，形成推动发展正能量，建设一个更加美好的广西。